他，冈村分担着学校的多项工作，扎扎实实从无怨言；他，心系贫困学生，总是千方百计协助他们，鼓舞他们积极进取，被贫困生平易近人地称作景超大哥，他就是赤眉镇中心小学副校长张景超。　　张校长总是说道：为人师就要摸着怜悯用爱心和冷静对待每一名学生，才能对得起家长对我们的殷切希望和满怀信任!几年来，对学生，特别是在对贫困生，他寄托了更加多的寒冷与关心。他常常为贫困生开会专题不会，熄灭他们的热情，对于家庭尤其贫穷的学生张校长常常送书送来本送来笔等学习用品和常用的生活用品，以减低贫困生家庭开销，同时不忘培育学生的自立自强的观念。

　　张校长恪守贫困地区再行扶智的理念，尤其侧重学生的思想教育。自从实施领导教师包干贫困学生以来，他主动总承包了五个学生，学校针对贫困生实施一周一生一谈话，只要一有空，张校长之后开会五个学生，与他们展开面对面、心与心的交流，关怀他们的生活及自学情况，注目贫困生心理健康辅导工作，让孩子在心理情感上充份获得关心关怀，希望他们在校要加倍爱护自学机会，奋发向上，希望沦为对社会简单的人才，让他们懂用科学知识武装头脑，用科学知识改变命运的道理，教育他们要正确看待老师们的管理，在欲望面前要有自制力，能主动杯葛欲望。

张校长协助他们解决自卑自怯心理，希望他们竖立强劲的自信心，特别是在是每次考完试之后，他对于成绩不好的贫困生，堪称有针对性地主动展开话疗，以回避他们的心理开销，协助他们竖立自我能懂、能变革的信心。　　张校长每次上山下乡都与学生家长展开了感慨而了解的聊天，详尽告知了帮扶对象家里的生活情况等。了解到这些家庭转变的原因后，张校长就希望他们心存期望，在党的领导关怀下，在大家的共同努力下，日子一定会更加好。一次，五三班学生王明鑫因与家长闹矛盾不上学，张校长获知后，与班主任一起到其家里不作动员，当知悉学生是因为手机产生的闹学悄绪，他之后融合自身经历以事例众说纷纭，调停对立，精彩去上学，临走时，孩子的父亲兴奋地说道：要不是有张校长的协助，孩子不上学，我感叹要瓦解了，真为知道该怎么感激你才好！　　精于教教，善于业，爱人生如子是张景超校长的真实写照，他的事迹将鼓舞着赤眉镇中心小学的每一位老师，在教育贫困地区的路上，我们联手共计入，不改为初心，奋发前进！。

本文来源：完美体育365-www.redsquirrelempire.com